Abren consulta ciudadana para fortalecer Reglamento de la Gaceta Municipal
Alma Cardenas
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El Gobierno Municipal de Nuevo Laredo realizó un Foro de Consulta Pública y Participación Ciudadana para presentar el proyecto de Reglamento de la Gaceta Municipal, con la participación de estudiantes, integrantes de la sociedad civil y ciudadanía.
Durante el encuentro, Carlos Pérez Gómez, director Jurídico de la Secretaría del Ayuntamiento, explicó que la propuesta busca establecer con claridad el funcionamiento de la Gaceta y los criterios para dar publicidad a los actos y disposiciones de competencia municipal, bajo principios de legalidad, transparencia y protección de datos personales.
“Es muy importante este foro de consulta porque es la forma de darle apertura al reglamento sobre la Gaceta Municipal y darle así certeza y legalidad jurídica a los actos que realiza el municipio”, señaló.
El proyecto contempla 13 capítulos y se encuentra todavía en proceso de integración, por lo que las aportaciones ciudadanas serán analizadas para realizar las adecuaciones correspondientes antes de elaborar la propuesta final.
En el foro participaron estudiantes de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, el Tecnológico Nacional de México Campus Nuevo Laredo y la Universidad Tecnológica de Nuevo Laredo, además de representantes de la sociedad civil, quienes presentaron comentarios y propuestas.
Pérez Gómez indicó que las aportaciones serán concentradas en una minuta y posteriormente analizadas para continuar con el procedimiento jurídico correspondiente. Actualmente no existe una fecha definitiva para la publicación del reglamento.
La ciudadanía que desee realizar comentarios u observaciones todavía puede acercarse a la Secretaría del Ayuntamiento, donde se recibirán propuestas relacionadas con el funcionamiento de la Gaceta Municipal.
Con este ejercicio, el Gobierno Municipal fortalece la participación ciudadana en la construcción de instrumentos jurídicos y promueve mayor transparencia, certeza y claridad en los procesos de la administración pública.
