LA EDUCACIÓN, “ES EL EJE RECTOR DE LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL”, EN EL GOBIERNO DE AMÉRICO VILLARREAL.
Alma Cardenas
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T E C L A Z O S
Por Guadalupe E. González
LA EDUCACIÓN, “ES EL EJE RECTOR DE LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL”, EN EL GOBIERNO DE AMÉRICO VILLARREAL.
X.–“La nueva escuela mexicana en Tamaulipas, es continuidad” del mandato popular”, así lo expresó ayer Miguel Ángel Valdez
TRAS afirmar y sostener que, “la educación en Tamaulipas, es el eje rector de la transformación social en el Gobierno estatal”, el secretario de Educación Miguel Ángel Valdez García, igual destacó que, “la nueva escuela mexicana en esta entidad, es continuidad del mandato popular”, impulsado por López Obrador, consolidado por Claudia Sheinbaum y ejecutado por Américo Villarreal Anaya, recuperándose así, “la gobernabilidad en el sector educativo”.
PARA luego, en plan tajante y certero abundar que, “la educación es una de las prioridades del Gobernador Villareal Anya”, al impulsar una educación humanista, incluyente y, “critica con gran sentido comunitario”, porque simple y llanamente,dijo que, “en la nueva escuela mexicana, se ha dejado atrás la visión burocrática y memorística y, consolidar una ruta estatal propia, llamada Tamaulipas”.
ALUDIENDO Valdez García que, “la educación, permite ordenar prioridades, alinear acciones y acelerar resultados en todo el sistema educativo”, para sin objeciones, “cumplir las metas y objetivos trazadas por el Gobernador y la ciudadanía”.
Y, porque, “debe destacarse que, una de las hipótesis más sólidas en este marco”, fue la revaloración del magisterio, la asignación transparente de plazas, las promociones,incluyéndose la certeza laboral y el reconocimiento a la trayectoria docente en un entorno de respeto a la ley y comunicación total con el Sindicato, enmarcó el secretario de Educación.
PUNTUALIZANDO que, “los resultados en aprendizaje, dejaron un mensaje relevanteque distingue a nuestro estado”, porque esta entidad, expresó Miguel Ángel Valdez García, es una de las pocas que mide, compara y corrige con fines de lograr aprendizajes fundamentales, muy dañados por la pandemia y, con la evaluación, agrego que, “Tamaulipas ha logrado reportar avances en las habilidades educacionales de pensamiento lógico y matemático”.
ES relevante señalar que, “la comparecencia, es parte y esencia de la sinergia que está construyendo con marcada solidez, la administración de Américo Villarreal y, conel claro apoyo de Claudia Sheinbaum en materia de infraestructura (con más de 827 millones de pesos de inversión conjunta), lo que, naturalmente, “permite sostener que la dignificación de la escuela pública, ya se traduce en obra, rehabilitación y equipamiento”, remarcó.
CONTEMPLÁNDOSE que, la participación del secretario de Educación se puede resumir en el esfuerzo estatal que, por obviedad, “busca cerrar brechas de años de desigualdad y hacerlo con hechos”, citando como ejemplos la entrega de becas, útiles, uniformes, conectividad rural e internet satelital, cuyos beneficios, establecen una política de equidady, no como apoyos aislados.
“EL SECRETARIO, LE ENTRÓ AL TORO POR LOS CUERNOS”
AL CONTINUAR, con su narrativa, el secretario de Educación Miguel Ángel Valdez,“le entró al toro por los cuernos”, al tocar los temas que, por supuesto, son relevantes para la sociedad, citándose entre estos “los conflictos escolares, Bull ying, uso del celular, amenazas en redes sociales, explicando a detalle que está haciendo la institución que encabeza para atajarlas”.
EN OTRO de sus elocuentes mensajes Valdez García, fue preciso al señalar que, la educación es tarea de todos y que la responsabilidad es compartida no solo con los padres de familia, sino también con las comunidades y la sociedad en general y que la misma exigencia que se le hace al docente,debe ser sostenida en casa y en la comunidad.
EXPONIENDO Valdez García, “un escenario de cambio tecnológico al que debemos adelantarnos y subir a los estudiantes, los docentes y las instituciones educativas, al uso de la inteligencia artificial, la ciencia de datos y la mecanización de proceso. Porque, planteó que, “es necesario impulsar la educación científica y tecnológica y, como apuesta estratégica, las vocaciones STEAM, lo que se vio fortalecido con la ExpoCienciasNacional y la conectividad digital que, se ha logrado de los centros escolares.
EN LA importante comparecencia, el secretario de Educación, “no eludió los retos que plantean las neurodivergencias, la violencia escolar y salud socioemocional que, exigen un nuevo pacto social donde gobierno, familias, Congreso y sociedad compartan responsabilidades”.Y. en ese sentido, el cierre dejó una definición política precisa: “al defender la escuela pública y cerrar filas por la educación porque, dijo que, es la única vía para distribuir bienestar con justicia social y construir futuro”.
EN ESTE escenario, “la comparecencia de Miguel Ángel Valdez García, permitió ubicar a la Secretaría de Educación como articuladora de políticas federales, estatales y comunitarias, con fines en coordinación territorial y responsabilidad compartida”. Y, en el entorno político, fue de continuidad y consolidación. Porque, transformar la educación, “implica modificar prácticas, instituciones y conciencias y, no sólo anunciar programas o ejercer presupuestos”.
FINALMENTE, les diré que, la narrativa de Valdez, “es elevar el debate de la cobertura escolar a la justicia educativa” y, de (la administración de servicios al derecho efectivo a aprender, convivir y vivir en paz).Al señalar que, “el magisterio fue colocado como columna vertebral del sistema”, sin docentes reconocidos, formados y con certeza laboral, no hay posibilidad real de mejora educativa sostenida.
Por hoy es todo y hasta mañana.
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