Lleva Dirección de Arte y Cultura “Cuentos para Sanar” a la Escuela Primaria Ignacio Ramírez

Con el objetivo de fomentar la lectura y el bienestar emocional en los niños, la Casa de la Cultura Palmares llevó el programa “Cuentos para Sanar” a la Escuela Primaria Ignacio Ramírez, donde participaron más de 250 alumnos, así como maestros y personal administrativo de la institución.

Esta iniciativa, impulsada por la Dirección de Arte y Cultura, busca acercar a los estudiantes a la literatura a través de la narración oral, promoviendo valores como la empatía, la resiliencia y la imaginación. Durante la jornada, los niños y niñas disfrutaron de historias que abordan temas como la superación de miedos, la amistad, el trabajo en equipo y la importancia de los valores.

Los cuentos narrados no solo captaron la atención de los pequeños, sino que también propiciaron un espacio de reflexión en el que los alumnos pudieron compartir sus opiniones y emociones en torno a las historias escuchadas. A través de esta dinámica, los participantes aprendieron a identificar sus sentimientos y a expresar sus pensamientos de manera asertiva.

Además de la narración de cuentos, se llevaron a cabo actividades complementarias como juegos de improvisación, ejercicios de expresión corporal y diálogos interactivos, permitiendo que los niños se sintieran parte de la historia y fortalecieran sus habilidades comunicativas.

El programa “Cuentos para Sanar” forma parte de las iniciativas de la Casa de la Cultura Palmares para acercar las expresiones artísticas a la comunidad educativa, contribuyendo al desarrollo integral de la niñez a través del arte y la literatura. Con estas acciones, se busca no solo fortalecer el hábito de la lectura desde temprana edad, sino también brindar herramientas emocionales que favorezcan el bienestar de los estudiantes.

La Dirección de Arte y Cultura reafirma su compromiso de seguir llevando este tipo de actividades a más escuelas, con la convicción de que la literatura y el arte son elementos fundamentales para la formación de ciudadanos sensibles, reflexivos y creativos.